2019年1月11日-4月6日，第三屆中國設計大展及公共藝術專題展在深圳市當代藝術與城市規劃館開展。

讀萬卷書，行萬里路，閉門造車是設計師的大忌，學校形象設計研究中心的小伙伴們借此機會，踏著3月的陽光，開啟了“漲姿勢”之旅。

新時代  新生活

本次展覽以“新時代·新生活”為主題，全面展示新時代中國設計和公共藝術在服務國家戰略、推動社會發展、改善人民生活方面的積極探索和優秀成果。

展會共設置了八個版塊：傳統活化、形象傳播、中國智造、科藝融合、智慧城市、城鄉營造、品質空間及友好社區，共陳列82個案例352件(組)作品和方案，聚集各設計領域大家的得意之作，薈萃全國各地的地標建筑。

展會全面展現出新時代中國設計、公共藝術的總體面貌，講述了新時代中國設計、公共藝術與新生活的關系。

小編摘取了八大板塊中四個板塊部分令人印象深刻及與教育密切相關的設計展品，一起來看看吧！

傳統活化

設計是生活方式的藝術，作為“在地”的物質生產，它最終要滿足區域文化和多樣性生活的需要。近年來，越來越多的設計師重新發現傳統、認識傳統，將其與當代社會文化進行創造性結合，本土設計、東方設計、新中式等中國風格的設計漸趨活躍。

| 紋樣

| 文化茶

| 手工紙

| 與誰同座茶室

形象傳播

傳播當代中國價值，向世界展示真實、立體、全面的中國，成為重要課題。超越了一般概念化的解讀或圖解，逐步探索出一條有效傳播的路徑。

| 甲骨文宇宙

| 硒說四季

| 百鳥林

品質空間

旨在探討中國設計和公共藝術，如何以人為核心，與城市發展需求相結合，服務城市可持續發展戰略，在打造城市藝術景觀，塑造城市人文形象，提升城市空間品質等方面扮演重要的角色。

| 教育板塊

此次展會中，品質空間板塊特意劃分出教育專欄，展示了杭州未來科技城海曙學校、北大附中朝陽未來學校、上海同濟黃埔設計創意中學等代表性學校設計案例。

我們可以看到，在校園環境設計中，孩子們對自然與交際的渴求成為了眾多設計師重視的點，具有引導性、互動性的環境設計已是大勢所趨。

城鄉營造

旨在探討新時代的中國設計和公共藝術，在城鄉空間營造、城鄉產業轉型、地域文化發展、歷史記憶保留、舊區改造更新、區域活力提升、生態環境保護等方面發揮積極的價值引領作用，激發公眾與藝術家們一起共同建設美好家園的意愿。

下一次學習再會